Artículo 607

¿Qué dice este artículo en palabras simples?

El artículo 607 del Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares establece que, en los juicios familiares, el juez debe escuchar la opinión de los niños, niñas y adolescentes involucrados. Esto no significa que ellos decidan, sino que el juez está obligado a tomarlos en cuenta y considerar lo que piensan y sienten sobre el asunto que afecta su vida, como con quién quieren vivir o cómo quieren mantener el contacto con sus padres.

¿En qué situación de la vida real me aplica?

• Ejemplo 1: En un divorcio con hijos, el juez debe preguntar a los niños, de manera adecuada a su edad, sobre sus preferencias respecto a la custodia o los regímenes de convivencia, para considerar su opinión al tomar la decisión final.
• Ejemplo 2: Si se discute en juicio un cambio de escuela o de ciudad que afecte a un adolescente, el juez debe escuchar directamente al joven para entender su perspectiva sobre el impacto en su vida social y educativa.
• Ejemplo 3: En un proceso para determinar quién tendrá la tutela de un menor tras el fallecimiento de sus padres, el juez está obligado a escuchar al niño o niña para conocer su relación con los posibles tutores y su sentir al respecto.

Análisis jurídico

El artículo 607 consagra un derecho procesal fundamental de la infancia, derivado del principio del interés superior de la niñez y su derecho a ser escuchado, reconocido en la Constitución y en tratados internacionales. El supuesto de hecho es la existencia de un procedimiento familiar donde los derechos de un menor estén directa o indirectamente en discusión. La consecuencia jurídica es la obligación imperativa para el órgano jurisdiccional de garantizar ese derecho de audiencia, adaptando el mecanismo a la edad y madurez del niño. Su interpretación debe ser sistemática con las reglas de capacidad procesal y representación legal.

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Este artículo 607 del Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares se vincula directamente con el artículo 4° constitucional, que garantiza el derecho de la niñez a la satisfacción de sus necesidades y a su participación. También se relaciona con el artículo 103 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, que desarrolla el derecho a ser escuchado. Dentro del mismo código, el artículo 606 sobre el interés superior de la niñez es el principio rector que da fundamento a esta obligación procesal específica.